Menstimulasi 8 Jenis Kecerdasan Anak


Menilai kecerdasan anak tidak bisa hanya berdasarkan skor standar semata, seperti tes IQ, hal itu amatlah terbatas. Namun, perlu mengukur dari definisi kecerdasan yang berbeda.

Dr. Howard Gardner, Profesor bidang pendidikan di Harvard University, Amerika Serikat mengemukakan, definisi kecerdasan yang berbeda untuk mengukur potensi manusia secara lebih luas, baik pada anak maupun orang dewasa. Ia membagi 8 jenis kecerdasan, dan dikenal sebagai Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences). Dan kita semua punya 8 area kecerdasan itu dalam taraf berbeda.

Menurut Dr. Halit Hulusi, Senior Educational Psychologist di Birmingham Educational Psychology Service, Inggris, dengan delapan area kecerdasan ini, berarti beragam cara dapat dilakukan orangtua untuk mengembangkan kecerdasan anak-anaknya. Namun, tentu saja tidak setiap anak bisa menjadi brilyan di semua bidang, tetapi Anda dapat membantunya mengoptimalkan semua potensi di setiap area kecerdasannya.

  1. Kecerdasan Linguistik (Word Smart). Kecerdasan yang melibatkan kemampuan berbahasa. Seorang anak dengan kecerdasan linguistik menonjol umumnya senang mendengarkan cerita, senang bercerita, senang bermain peran, dan permainan yang berhubungan dengan kata-kata.

Stimulasi: Ajak anak main tebak-tebakan, misalnya tentang ciri-ciri binatang. “Ada binatang, suaranya guk guk, warna bulunya putih. Kamu sayang sekali padanya. Binatang apa itu, ya?”

Anak bisa menjadi penulis, wartawan, pengacara, penyiar radio, pembawa acara atau ahli di bidang pemasaran.

Coba! Duduk berhadapan dengan anak, lalu berceritalah tentang apa yang telah dilakukannya hari ini bergantian dengan Anda.

  1. Kecerdasan Logika-Matematika (Number Smart). Kecerdasan yang melibatkan kemampuan menganalisis masalah secara logis, menemukan atau menciptakan rumus-rumus atau pola matematika, dan menyelidiki sesuatu secara ilmiah. Anak-anak dengan kecerdasan logika-matematika yang tinggi memperlihatkan minat besar pada kegiatan eksplorasi, cerewet bertanya tentang berbagai fenomena, dan menuntut penjelasan logis dari setiap pertanyaannya.

Stimulasi: Mulailah berhitung. Manfaatkan jari tangan, orang yang sedang berbaris, atau apa saja. Arahkan perhatian anak pada angka dan pola yang ada di sekitarnya. Gunakan manik-manik berwarna untuk membuat pola sederhana yang dapat ditiru anak. Misalnya, susun biru-merah-kuning-hijau, lalu biarkan anak melanjutkan dengan pola yang sama.

Anak bisa menjadi ilmuwan, dokter atau ekonom.

Coba! Buat semacam gerai toko dengan memanfaatkan barang-barang di rumah, termasuk mainannya. Ajak anak bermain peran sebagai pedagang dan pembeli.

  1. Kecerdasan Visual-Spasial (Picture Smart). Kecerdasan yang melibatkan kepekaan mengobservasi dan kemampuan berpikir dalam gambar. Kecerdasan ini memungkinkan anak membayangkan bentuk-bentuk geometri atau tiga dimensi dengan lebih mudah. Biasanya, anak menyukai kegiatan bermain puzzle, menggambar, bermain balok, mencari jalan paling tepat, serta menghabiskan waktu luang untuk melamun.

Stimulasi: Biarkan anak bereksplorasi saat ia menggambar. Gunakan kapur, plastisin, cat air atau krayon dengan berbagai alat bantu seperti sikat, gunting, tangan dan kaki, bahkan sayuran untuk menggambar atau mencetak gambar. Ajak anak berdiskusi tentang hasil karyanya, termasuk tekstur, warna dan ukurannya.

Anak bisa menjadi arsitek, seniman, ahli mesin, animator, desain komputer grafis, atau fotografer.

Coba! Ajak anak memilih sebuah gambar, misalnya dari majalah lama, Gunting secara acak, lalu minta dia menyusunnya sehingga menjadi gambar yang utuh kembali.

  1. Kecerdasan Musikal (Music Smart). Kecerdasan yang melibatkan kemampuan berpikir atau mencerna musik, menggunakan musik sebagai sarana berkomunikasi, menginterpretasikan bentuk dan ide musikal, serta menciptakan pertunjukan dan komposisi yang ekspresif. Anak yang memiliki kecerdasan ini sensitif terhadap suara, struktur musik dan ritme. Ia kemungkinan bagus saat menyanyi atau memainkan instrumen musik.

Stimulasi: Bangkitkan minat anak untuk mengenali dan merespon aneka suara yang dia dengar sehari-hari, misalnya suara bel pintu atau suara telepon. Anda juga bisa memperdengarkan suatu irama tepuk tangan, lalu lihat apakah anak dapat mengulang irama tepukan Anda tadi? Atau, dia berminat membuat irama tepuk tangan untuk Anda tiru.

Anak bisa menjadi komposer, penata musik, musisi, atau guru musik.

Coba! Buat alat musik sederhana dengan benda-benda yang ada di rumah. Misalnya ember plastik dan sendok kayu sebagai drum dan alat pemukulnya. Kurang menantang? Buat seperangkat alat musik dan mainkan bagai sebuah orkes simfoni. (ayahbunda.co.id)

Stimulasi Anak 1 Tahun


inmagine.com

Sudah satu tahun berlalu, dengan kemajuan fisik yang luar biasa, dan begitu banyak hal menyenangkan bagi Anda dan bayi Anda! Anda punya banyak alasan untuk merayakan kegembiraan dan bersiap untuk menglangkah ke tahun kedua … bersemangat untuk mengeksplorasi kegiatan baru, bermimpi dan bermain!

Mainan untuk usia ini :

  • Mainan yang dapat ditunggangi


Anak Anda mengembangkan koordinasi dan keseimbangan yang lebih baik , mainan yang dapat ditunggangi baik untuk usia ini. Mainan yang dapat didaki dan dituruni, dapat didorong ke depan dan ke belakang dapat memperkuat otot-otot kaki juga meningkatkan keterampilan motorik. Dan tentu saja, mainan yang dapat bergerak ke satu tempat ke tempat lain  adalah cara yang baik untuk mendorong kemandirian.

  • Mainan bermusik


Anak-anak belajar dengan cepat untuk mengekspresikan diri mereka dalam cara mereka untuk mengontrol mainan dan membuat hal yang unik terjadi, seperti memainkan sebuah lagu atau membuat lampu menyala. Mainan instrumen musik membantu anak berkomunikasi dan mengekspresikan diri.

  • Mainan bertema binatang


Mainan bertema binatang memberikan pengalaman baru pada anak Anda dan mendorong anak mengembangkan imajinasinya. Ketika mereka berinteraksi dengan binatang-binatang yang menyenangkan, -anak-anak menciptakan sebuah tempat tersendiri di mana mereka sendiri yang memegang kendali. Dan hal ini membantu mengembangkan pemikiran yang kreatif dan penemuan-penemuan yang baru!

  • Kendaraan mainan yang menarik

Kendaraan mainan yang interaktif merangsang imajinasi karena mainan ini membantu anak Anda menemukan cara yang berbeda untuk membuat sesuatu terjadi. Sementara anak Anda tumbuh, anak akan mencoba menyetir kendaraan mainan itu, mulai dari meniru lalu melakukan permainan peran, untuk menggunakan imajinasinya dalam menciptakan permainan baru dan petualangan baru.

  • Kendaraan yang dapat dinaikki anak.


Kendaraan yang dapat dinaiki anak membantu mereka untuk mengendalikan tindakan mereka. Ketika anak bermain dengan mainan yang mendorong untuk melakukan kegiatan tiruan dari lingkungannya, mereka mampu meniru hal-hal dari dunia  mereka, hal ini membantu anak untuk memahami suatu proses. Saat mereka lebih tua, mereka akan menciptakan aktivitas yang diciptakan imaginasinya sendiri.

  • Mainan untuk meningkatkan perkembangan fisik & koordinasi

Anak Anda bangga dengan tonggak fisik yang dia dicapai, dan senang dengan kemandirian yang berkembang serta mobilitasnya yang meningkat dan koordinasi yang semakin baik. Mainan yang mendorong anak Anda untuk terus berusaha tidak hanya meningkatkan perkembangan fisik, tapi juga memberikan senyum lebar di wajah kecilnya !

Stimulasi Bayi 11 Bulan


inmagine.com

Bayi Anda tumbuh dan belajar pada tingkat yang menakjubkan. Ketika Anda melihat kemajuannya dari hari ke hari, memberikan dorongan dengan banyak kegembiraan dan kata-kata positif, sikap Anda akan membantu anak Anda percaya bahwa “Apa yang saya lakukan sangat bagus!”

Mainan Stimulasi usia ini :

  • Mainan bertema olahraga yg mendorong perkembangan fisik

Bayi Anda akan lebih lincah, mereka senang untuk mempraktekkan keterampilan baru mereka untuk bergerak. Mainan Olahraga seperti baseball, bowling, basket, dan permainan lainnya memberikan kesempatan bagi bayi untuk memperbaiki pergerakkannya seperti menggelinding, melempar, dan latihan keterampilan motorik lain sambil menikmati  sorakan dan dorongan dari ibu  dan ayah yang meningkatkan kepercayaan diri mereka

  • Mainan yang dapat dirangkai/rakit

Anak Anda mungkin akan jauh lebih terampil dengan tangannya sekarang, dan bersemangat untuk mempraktekkan keterampilan dan ketangkasan untuk bermain. Mainan yang dapat digabungkan dan ditarik terpisah sangat sempurna untuk berlatih keterampilan motorik halus.

  • Stacking toys yang meningkatkan koordinasi mata-tangan

Mainan yang dapat disusun dan dibangun memberikan pengalaman bagi bayi dalam memecahkan masalah dan sekaligus memberikan kesenangan. Menaklukkan tantangan sedikit demi sedikit membantu anak-anak menemukan jawaban bagi mereka sendiri dan mempersiapkan mereka untuk mengatasi tantangan berikutnya.

  • Outdoor toys

Kesenangan untuk mendapatkan pengalaman baru dari dunia si kecil merupakan manfaat dari permainan outdoor seperti ayunan. Hal ini juga membantu anak Anda untuk memahami arah  (maju / mundur, atas / bawah, dll) .

  • Mainan ‘tarik dan dorong’

Setelah balita mengembangkan keseimbangannya dengan  yang baik, mainan yg dapat didorong dan ditarik menarik mereka untuk mencoba tantangan-tantangan fisik yang baru. Mempraktekkan keterampilan berjalan membantu membangun kepercayaan diri , dan anak suka membawa sesuatu saat mereka bergerak.

  • Telepon mainan

Meniru kata-kata dan frasa membantu anak-anak belajar untuk memahami dunia. Telepon mainan sangat baik untuk mendorong anak berbicara, memberikan dorongan untuk bercakap “dua arah” dan dasar yang baik untuk meningkatkan keterampilan komunikasi. Mainan ini juga sangat menyenangkan untuk anak.

Stimulasi Bayi 10 Bulan


inmagine.com

Permainan yang mendorong rasa ingin tahu bayi adalah  yang paling tepat untuk usia ini, seperti kemampuan berpikir dewasa dan bayi Anda mulai memahami konsep-konsep yang lebih kompleks. Mainan aktivitas yang menyibukkan dengan banyak fitur untuk dieksplorasi sangat menarik bagi bayi dan bermanfaat pada tahap ini .

  • Dengan memegang tangan Anda, dia bisa berjalan.
  • Dengan berkembangnya persepsi bayi,  dia tidak akan mencoba merangkak dengan kepala lebih dulu.
  • Dia bisa merespon terhadap satu atau dua instruksi sederhana.
  • Dia dapat mengantisipasi ungkapan “kejutan” dalam lagu anak-anak .
  • Dia suka bermain cilukba dan petak umpet di sudut ruangan.
  • Ketika ia menjatuhkan sesuatu, dia mungkin mencarinya.
  • Dia menggunakan tangannya untuk mengeksplorasi dan mengaduk .
  • Dia meniru tindakan orang lebih lagi.
  • Dia mulai menunjukkan preferensi terhadap suara yang berbeda yang dia dengar dalam bahasa.
  • Dia bisa mengantisipasi dan mengingat urutan yang sederhana, seperti mengharapkan makanan ketika Anda membuka tempat makanan.

Mainan stimulasi untuk usia ini :

  • Mainan yang  mendorong pembelajaran usia dini

Ketika belajar disajikan dengan cara yang menyenangkan dan menarik, anak menjadi lebih tertarik dan lebih terlibat. Mainan pembelajaran dini membantu mengembangkan kemampuan berpikir dan meningkatkan kosa kata.

  • Mainan bertema Olahraga   yang mendorong perkembangan fisik

Mainan Olahraga seperti baseball, bowling, basket, dan permainan lainnya memberikan kesempatan bagi bayi untuk memperbaiki pergerakkannya seperti menggelinding, melempar, dan latihan keterampilan motorik lain sambil menikmati  sorakan dan dorongan dari ibu  dan ayah yang meningkatkan kepercayaan diri mereka.

  • Mainan untuk mendorong perkembangan fisik, seperti menjelajah & berjalan

Sebuah mainan dengan tantangan-progresif dari kegiatan sederhana menuju yang lebih kompleks dapat meningkatkan kemampuan bayi dan menjaga supaya bayi tidak bosan. Multiple activity levels also help develop motor skills while encouraging and rewarding baby’s achievements. Tingkat aktivitas yang beragam juga membantu mengembangkan kemampuan motorik serta mendorong dan bermanfaat bagi perkembangan bayi.

Stimulasi Bayi 9 Bulan


inmagine.com

Bayi Anda telah melalui banyak perubahan di tahun pertama ini ; banyaknya cinta dan pujian dari Anda yang akan mendorong anak Anda untuk naik ke pencapaian berikutnya. Mainan yang merespon tindakan dan menghadiahi bayi dengan kejutan menyenangkan akan membantu juga.

  • Dia menyesuaikan postur tubuhnya saat ia bergerak, menggunakan furnitur untuk menyeimbangkan diri.
  • Jika ada bola yang meluncur tepat ke arahnya, dia bisa menangkapnya.
  • Tangannya lebih cekatan, ia dapat menggerakkan objek di antara mereka.
  • Gerakannya lebih bervariasi dan disengaja.
  • Dia dapat menunjukkan perasaan dengan gerakan, mungkin melambaikan tangan atau mengangkat lengannya untuk dijabat.
  • Dia dapat mengikuti pandangan Anda.
  • Dia bisa meraih mainan tanpa terjatuh.

Mainan Stimulasi untuk usia ini :

  • Stacking, sorting and building toys

Sebagai kemajuan dari keterampilan bayi Anda, ketekunannya mulai nampak dan kemajuan yang lebih kompleks lebih terlihat. Mainan yang menawarkan berbagai aktifitas, menarik perhatian bayi, dan mendorong pemecahan masalah membantu memperkuat kepercayaan diri dan sikap positif selama belajar.

  • Mainan dengan tuas  dan tombol

Membuat sesuatu terjadi dengan mainan -menekan sebuah tombol, membunyikan bel, membuka pintu- memberikan suatu perspektif pada pikiran bayi untuk berpikir. Mengambil kendali dalam tindakan memberikan kesempatan untuk mulai mengekspresikan perasaan, karena bayi bangga dapat membuat variasi baru untuk suatu kegiatan.

  • Mainan Pengembangan bahasa

Suara awal, kata, kalimat, dan cerita adalah bangunan fundamental dari bahasa. Mainan yang membantu bayi menemukan dasar-dasar bahasa awal dapat membangun pondasi untuk belajar membentuk kata-kata, kata-kata menjadi kalimat, dan kalimat digabungkan untuk membuat cerita.

  •  Mainan untuk mendorong perkembangan fisik, seperti berdiri & menjelajah

Bayi Anda bekerja keras untuk menguasai keseimbangan fisik. Mainan yang memberikan reward terhadap keberhasilan bayi -dan mendorong bayi untuk terus berusaha-tidak hanya meningkatkan perkembangan fisik, hal itu juga membangun kepercayaan diri yang begitu penting untuk kemajuan selanjutnya.

Stimulasi Bayi 8 Bulan


Setelah menemukan cara untuk mengambil barang-barang,  bayi delapan-bulan Anda mungkin menghabiskan banyak waktu dengan memindahkan mainan dari tangan satu ke tangan lain atau mengumpulkannya bersama-sama. Bayi berusia delapan bulan juga mulai dapat mengasosiasikan kata dengan benda. Anda dapat mengatur waktu untuk belajar dengan buku sederhana, permainan dan mainan yang memperkenalkan kata-kata dan suara.

Bagaimana bayi Anda bermain sekarang :

  • Dia bisa merangkak di kedua sisi-dan kadang-kadang sambil memegang benda .
  • Dia mulai untuk menghubungkan dua perilaku bersama-sama.
  • Ia memahami “hukum keberadaan benda,” pemahaman bahwa benda tidak hilang ketika mereka keluar dari pandangannya.
  • Dia ingat kejadian baru-baru ini.
  • Keterampilan motorik halusnya telah membaik, sehingga dia tertarik mengambil benda-benda kecil.
  • Dia mengeksplorasi dunianya.
  • Dia mulai mengartikulasikan suara, dimulai dengan vokal.

Mainan stimulasi untuk usia ini :

  • Pusat hiburan yang mendorong untuk berdiri dan menjelajah

Kegiatan terpusat yang berbentuk meja sekaligus baby walker yang mudah dan menyenangkan, membuat anak-anak kecil sibuk dengan banyak hal menarik untuk dilakukan. Selama tahap penjelajahan bayi , mainan ini mengembangkan kepercayaan diri dan kekuatan juga.

  • Mainan Pengenalan Bentuk

Setelah bayi dapat mentransfer objek dari tangan ke tangan, melakukan pemilahan dan mencocokkan sesuatu menjadi lebih menyenangkan. Kesempatan untuk mengeksplorasi tantangan-tantangan yang lebih kompleks memperkuat kepercayaan diri.

  • Mainan bermusik

“Apa yang akan terjadi ketika saya mengubah ini?”  Bayi usia ini senang mengeksplorasi bagaimana membuat sesuatu terjadi. Mainan aktivitas yang menyibukkan memberi mereka kesempatan untuk menemukan sesuatu dan mengambil kendali, mencoba variasi dan membangun kemampuan berpikir sepanjang bermain.

  • Mainan dengan tuas & tombol

Membuat sesuatu terjadi dengan mainan -menekan sebuah tombol, membunyikan bel, membuka pintu- memberikan suatu perspektif pada pikiran bayi untuk berpikir. Mengambil kendali dalam tindakan memberikan kesempatan untuk mulai mengekspresikan perasaan, karena bayi bangga membuat variasi baru untuk suatu kegiatan.